浙江 宁波

　　教育中心专门配备计算机网上辅导教师12人，设有网管中心专职管理人员2人，后勤人员14人。具有强大的技术支持力量随时可以提供技术服务。本中心的远程教育实行业余学习的形式，采取网上实时交互与课件播放+面授辅导+网上答疑等教学模式，运用卫星网络系统实现教学形式实时交互或实况直播，也可在互联网上点播教学内容。学生还可以通过教学光盘进行自主学习。同时，通过计算机网络与任课教师交流，在网上完成讨论、答疑、作业等教学环节，这对于调动教师与学生的积极性极为有利。
             在网络教学技术保障上，我们将采用了结构化布线系统，使用快速以太网技术，实现校园网100M高速互联，并光缆专线接入互联网。高性能的网络设备保证了网络的高速互联以及各种各样的网络教学的需求。

　　本中心网络教学管理机构使用VLAN技术，将服务器机房、办公室、多媒体教室等划分为各自独立的网段，从而防止黑客及病毒对局域网的各种攻击。除此之外，还具有完善的供电保障措施。在网络安全保障上，我们采取了一系列行之有效的措施。计算机服务器采用Intel Xeon（至强）处理器，容量高达700G以上，有优秀的教学软件资源，如数字图书馆等200G以上，完全满足开展现代远程教育的需要；服务器性能强劲，有专人负责服务器的安全运行，对服务器每天运行情况进行监控，并做好详细的记录。客户端电脑主频1G以上，配备256M内存，7200转高速硬盘，采用Windows 2000操作系统，并配有各种办公、教学系统软件，绝对能够满足各种教学要求。为了防止计算机病毒的入侵，我们采用了优秀的病毒防火墙软件,对美国最新的病毒库在本地服务器作了映射并能够每天自动对病毒库进行更新，从而有效的保证了整个网络的正常运行，使服务器始终处于最安全的、最稳定的状态。为了防止数据丢失，我们采用磁盘阵列技术（Raid 5），系统每天自动备份重要的数据并配有专人进行重要数据的刻录，从而提供了整个系统在突发情况下的应急措施，保证了系统长期的、稳定的运行。
             最近我们注意到国家教育部大力提倡的远程网络教育，一致认为这种新型的办学模式非常符合我们的实际情况，是当前形式下行之有效的成人教育新模式、新方向。同时觉得远程教育也非常有利于提高教学效果和教学质量，可以较好的解决长期以来成人教育中最难克服的工学矛盾，这种全新的教学形式已经为众多的学员所接受。
             在生源市场方面，宁波作为副省会中心城市，具有很强的辐射力和影响力，加之城市经济建设飞速发展，在这过程中需要大批有专业知识应用型人才，特别是经济发展对行政高级管理人才的学历提高提出了更高的要求，专升本学历教育的市场需求相当旺盛，因而在本地区开展远程教育具有非常广阔的背景。我们在作出大量市场调查的基础上，认为本中心无论从硬件设施到软件环境都完全符合开办校外办学中心的条件，我们将贯彻执行国家有关高等教育，现代远程教育的政策和规定，严格执行建站协议条文，履行建站义务和责任，遵守学校现代远程教育的有关规定，接受当地教育主管部门的业务上的监督，检查，全心全意做好教学服务工作，认真搞好现代远程教育，为当地的人事人才培养工作服务，我们对此也充满信心。
             2、本中心有一支具有学历层次高、教育教学管理经验丰富的专门从事成人教育教学管理的管理队伍和教师队伍：设社区培训处、乡镇成校辅导处、普通话测试站。现有教职工171人，专兼职教师157人，有专人负责成人教育的日常教学管理工作，学校教学管理规范，教学成果突出，有多次举办国家级考试的管理经验，师资力量雄厚，教学水平高，深得广大学员的喜爱。
             3、教育中心有举办成人高等学历教育的强大优势招生网络优势。成人教育中心自2003年创建以来，已举办各类职业技能培训数期，协同县组织部、科技局、教育局等开展农村党员干部适用技术培训，市普网工程、企业职工“双证制”成人高中班，设立省中小学信息技术等级考点，与华中农业大学、武汉科技大学、湖北工业大学等高校合作举办高等教育大专、本科学历班。目前，成人教育中心以崭新的姿态，竭诚为农村成人教育和社区教育提供服务；为乡镇成校辅导、师资培训、职业技能培训、资格证书培训、高层次专题讲座、成人学历教育，提供“轻松、方便、高效、优质” 服务。
             成人教育中心以教育中心为依托，以丰富的人力资源为后盾，抓住机遇，树立信心，迎接挑战，创造成教业绩，打造“龙头”形象，为宁海的经济建设和社会发展作出贡献。